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2021年春季學期是“十四五”的第一個學期，開學后，縣教育局精準發(fā)力，重點推進十個方面工作，未雨綢繆起好步，多措并舉開好局，切實做好中小學教育教學工作。
毫不放松抓好疫情防控。要清醒認識疫情防控復雜嚴峻形勢，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控工作，務必筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)。要結(jié)合學校實際情況，按照最新印發(fā)的《安徽省普通中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控2021年春季開學工作指南》和全縣“兩案九制”要求，壓緊壓實防控主體責任，抓實抓細疫情防控工作，落實防控措施，保障必要的防控物資，切實做到精準精細防控。要聯(lián)合衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安、交通等部門經(jīng)常開展督導檢查，推動學校落實落細常態(tài)化防控舉措，筑牢學校疫情防控屏障。
大力提高教育教學質(zhì)量�？h教育局緊扣教育教學這個中心工作，強化教育教學工作指導，把提高質(zhì)量作為教育教學的核心任務，健全完善教育質(zhì)量評估體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。各中小學校要精準分析學情，科學制定教學計劃，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。要加強教研指導，積極創(chuàng)新教學方式，提高教師課堂教學能力。鼓勵教師積極學習借鑒國家教育平臺和安徽省基礎教育資源應用平臺提供的優(yōu)質(zhì)教學案例，優(yōu)化教學設計，豐富教學內(nèi)容，不斷提高課堂教學效率與質(zhì)量。要注重差異化教學，特別是對學習有困難的學生，要加強個別輔導幫扶。幼兒園要積極推廣應用優(yōu)秀游戲案例，合理安排幼兒的日常生活和游戲活動，創(chuàng)設豐富活潑的教育環(huán)境，積極做好幼兒入園適應工作。
著力強化學生作業(yè)管理。各中小學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。要切實提高作業(yè)設計質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學生實際，不得超過課標要求；要將作業(yè)設計納入校本教研，系統(tǒng)化設計一整套符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。
切實提高課后服務水平。各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，“一校一策”，做好做實課后服務工作。課后服務在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接送學生困難問題。要豐富課后服務內(nèi)容，指導學生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學習有困難的學生補習輔導，指導學有余力的學生拓展學習空間，積極開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團活動，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動。同時，要完善課后服務保障機制，提高學校教師參與積極性。
集中力量加強畢業(yè)年級指導。各學校要統(tǒng)籌考慮初三和高三年級學生參加畢業(yè)升學考試的特殊情況，開好2021年全縣教育工作會議，組織好全縣中高考備考指導工作，切實增強畢業(yè)年級教學工作的針對性、實效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。堅持從實際出發(fā)，認真做好學生綜合素質(zhì)評價。切實加強考試升學有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長焦慮情緒。
確保手機管理落實見效。新學期開學后，各中小學要認真落實不久前教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。學校要做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每個學生，爭取理解與支持。同時，要準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置，要設立必要的校內(nèi)公共電話亭、建立溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，彌補學生溝通方式的缺失�？h教育局不定期加強指導和督查，強化宣傳教育，推動家校協(xié)同育人，確保有關(guān)要求全面落實到位。
持續(xù)加強心理健康教育。各中小學要在開學后組織學校德育干部、班主任、心理健康教師、學科教師等，通過多種形式與家長溝通交流，與學生談心談話，全面掌握學生的思想情緒和心理狀況。要采取心理講座、主題班會、團隊活動、個別心理干預等多種形式，認真開展學生心理健康教育和心理疏導。要建立健全學生心理狀況報告制度，及時化解處置突出問題。要重視學校整體環(huán)境創(chuàng)設，組織開展校園文化、體育、藝術(shù)以及適宜的戶外活動，幫助學生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入到新學期的學習生活。
高度重視校園安全管理。各中小學要進一步健全學校安全管理制度，強化全縣校園安�！叭蝺删�一網(wǎng)”工作管理，壓實安全管理責任，準確研判風險，做好隱患排查，著力補齊短板和漏洞，切實推進校園安全防范建設，加大校車安全管理力度，全力維護校園安全穩(wěn)定。要高度重視，會同相關(guān)部門做好上下學時段校門周邊防控工作，加強校園周邊綜合治理。要開展多種形式的安全教育專題活動，提高學生安全意識和應急避險能力。要引導家長增強保護子女安全責任意識，進一步落實監(jiān)護責任，特別注意避免學生沉迷網(wǎng)絡。各地各校要深入開展學生欺凌專項治理行動，按照專項治理行動工作方案部署，摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡，健全長效機制，堅決遏制學生欺凌事件發(fā)生。
開展控輟保學專項行動。2020年在全縣脫貧攻堅中已歷史性地解決了長期存在的輟學問題。要切實鞏固好這一來之不易的重大成果。開學前后，各中小學要落實《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年春季學期開學前后控輟保學工作的通知》要求，認真開展開學季控輟保學專項行動，全面準確核定學生復學情況。對未返校學生，要及時聯(lián)系溝通，啟動勸返復學工作。對家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童等特殊學生群體，要加強教育關(guān)愛，堅決防止輟學反彈。
嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)。近年來，全縣積極開展校外培訓機構(gòu)治理，取得了積極成效。但校外培訓引發(fā)的問題時有頻現(xiàn)，給社會帶來負面影響，加重家長和學生負擔，破壞了基礎教育生態(tài)。2021年春季開學后，要對校外校訓機構(gòu)進行再整治，進一步加大治理力度，堅持依法治理、標本兼治，從嚴審批培訓機構(gòu)，強化培訓內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務行為，積極推廣使用《中小學生校外培訓服務合同》，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護家長合法權(quán)益。同時要教育引導好廣大家長，要把孩子身心健康放在第一位，樹立正確的教育觀念和成才觀念，不給孩子過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，讓孩子健康全面發(fā)展。(通訊員 祝松青)
稿件來源： 教育局
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