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欣兒：
見字如面。天已秋涼。需添衣裳。在我們每天的固定通話中，我實時感受到你細微的變化。有時喜悅，有時又傷悲。當我去感受和揣摩你的變化時我也會隨著你起伏的心潮而調整我說話的口吻和語氣�；蛟S你也感受到。猶如你前幾天數(shù)學考試第一名的時候你喜悅奔放，稱“一雪前恥�！毕麓螌⒂忠谀硞�方面向誰發(fā)起挑戰(zhàn)。我反對；第一名并非好事，下次若你不是第一，你將又如何？學習不是爭名次，爭名次的學習是很累的，沒有方向的。學習也不是為了挑戰(zhàn)誰而才有動力的，要有興趣才能學習，才會有持久的動力和恒久的耐力。讀書需要心態(tài)，心態(tài)好就容易明確目標，目標明確才會有好的心態(tài)。人生是一連串的考試，不間斷的考試，就好比超女的選拔賽，先是海選，然后再復試，再決賽。你目前還是在海選階段，就將自己弄的如此疲憊，已然透支了你的熱情和精力。那么，下面的復試和決賽，你如何面對？當然，你的疲憊大部分是海量的作業(yè)壓得你抬不起頭，做的你頭昏眼花。對此，我只能抱怨教育的機制，而不能教導你怎么投機取巧的應付。事關人的誠信。事關你的品德的培養(yǎng)。我只能安撫你做慢些，間斷的休息會，周末起床晚一點。再有就是我們電話中探討一些社會人生的故事和現(xiàn)象。籍此調劑你緊繃的神經(jīng)。除此我也是無可奈何。
昨夜電話中你娓娓想我講述你在有記憶以來的孤獨，因讀書環(huán)境的轉變你不斷與朋友分開，因不斷的分開你還沒學會與朋友相處又導致與新朋友的疏遠。你說你在整理舊日的日記和同學的小物飾，勾起你很憂郁的情感和記憶。學習本已使你不堪重負，如此感傷的情緒你不能釋懷，我著實的焦慮和不安，我也只能借由此信和你談談我的看法和認識，希望你能看進去，想開來。
其實人的一生就是在不斷的告別。就好象花開花落潮漲潮落月圓月缺般的平常著又反復著。周而復始的循環(huán)著我們的每一天。今天告別了昨天，今年告別了去年，少年告別了童年，就比如我們在長假里相聚和告別著。一切都是在按照生活的軌跡在滑行著。當我們?yōu)楦鎰e傷感時，其實我們更應自問：在每一次的告別中，我們尋到了什么？我們得到的是不是比失去的多？告別只是為了下一次的重聚。等到我們再度重聚時，請看我們彼此的雙眸，已然是透露了深沉的成熟和睿智。依然流淌的是重復后的喜悅和祝福。流淌的喜悅是重復的歡悅。流淌的祝福是為告別時的祈愿。整理過去，只為收拾起來。將它暫放在一個角落。只為我們能減輕行囊上路。出發(fā)；為了在下一個路口再見。人生又好比不斷前進的列車，窗外是不斷刷新的風景，我們不能停留，也不能將這風景定格，因為，列車是不會等我們的。
說到這里吧，說太多又會占用你不少的時間，時間對你太寶貴了，尤其是你休息的時間。睡個好覺寶貝！
爸爸；于2009-10-25
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